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關鍵概念

青少年的健康成長需要家庭和學校的共同培育。家庭可以通過關愛給予情感支持，幫助青少年建立安全感；學校則可以透過科學的規劃指引發展方向，為青少年提供專業指導。

家校合作共育：助力青少年成長

關鍵詞：家校協同發展

家校合作以加強學校和家長彼此的聯繫與溝通為目的，共同促進青少年的學業和身心健康發展。家長與學校應要目標一致、各司其職，通過及時的引導和支援，協助青少年作好準備，以面對未來的挑戰與機會。

案例分析：允行體重超標，並經常以身體不適為由逃避上體育課。班主任聯繫家長商量對策，母親決定每天準備健康便當，班主任則每天放學後陪允行慢跑15分鐘。半年後，允行成功減重8公斤，還參加了陸運會的班際接力比賽。

價值觀教育：全方位引領成長

關鍵詞：正向人生觀

價值觀教育是培養學生全面發展的關鍵，當中涵蓋多個跨學科範疇，包括品德及倫理教育、公民教育、國民教育、生命教育、健康生活教育、性教育、媒體及資訊素養教育和可持續發展教育，以幫助青少年發展正確的價值和人生觀，培養積極樂觀的心態及正向思維，養成良好行為習慣和健康生活方式。

案例分析：學校組織社區清潔活動，家寶主動帶領小組清理公園垃圾。路過的居民稱讚他們的付出，令家寶感到十分自豪。

生涯規劃：點亮青少年成長路

關鍵詞：個人發展

生涯規劃是實現人生目標的重要指引，亦是持續和終身的過程。青少年可以透過「自我認識與發展」、「事業探索」及「事業規劃與管理」三個關鍵步驟，開展個人的生涯規劃。家長和學校亦可根據青少年的特長、興趣、志向，以及社會發展需求，協助青少年制訂及調整他們的人生計劃。

案例分析：原本內向的一心在參加戲劇社後，發現自己擅長表演。老師建議一心考慮傳播學院，現在她積極參與校園電視台製作，培養媒體相關技能。

良好家庭氛圍：守護青少年成長的港灣

關鍵詞：家庭支持

正面的家庭環境對於青少年的認知、社交及情緒發展至關重要，家庭成員之間彼此互相尊重，亦會重視對方的意見、想法和感受。家長應在適當引導下，給予青少年自主決定的空間，同時提供必要的支持，並保持穩定的情緒和營造溫馨的家庭氛圍，為青少年的發展提供堅實後盾。

案例分析：有容提出想養寵物，全家召開家庭會議討論責任分工。最後決定由有容負責遛狗，妹妹負責餵食，父母承擔醫療費用。

家校溝通：以理解促進合作

關鍵詞：教育共識

良好的家校溝通有利於青少年的多元發展，包括提升學習質素、增加學習動機及改善與父母、朋輩及師長的關係。通過保持定期及開放的交流，家長和老師能更瞭解青少年的性格特點、學習能力和興趣愛好。當雙方對青少年的期望達成共識時，就能達致更好的配合，攜手支援青少年的全人發展。

案例分析：學校舉辦「職業分享會」後，老師將各行業嘉賓的聯繫方式整理給家長，讓有興趣的學生能在家長陪同下進一步諮詢，思賢因此確定了未來的專業方向。